HALLAZGOS,
RETOS Y COMPROMISOS
En
esta última parte responderé la siguiente pregunta ¿cuáles son los hallazgos,
retos y compromisos que se derivan de mi experiencia en el aula. Voy a
describir los seis ámbitos de formación según Miguel Ángel Zabalza, estos
ámbitos están organizados en hallazgos, reto y compromiso asumir. Los hallazgos
están clasificados en conocimientos, habilidades y actitudes.
En
cuanto a la planeación del aprendizaje, los retos de los que soy consciente son
fortalecer el
dominio de los contenidos de los programas de primaria, y los propósitos de cada grado, dominar el
conocimiento de las etapas de desarrollo y
el conocimiento de otros métodos de enseñanza. Los compromisos concretos
que asumo son el llevar cursos en línea, analizar documentales en la televisión
y en la Internet, así como los programas de estudios de todos los grados. También analizaré
revistas, videos y conferencias sobre el desarrollo infantil y formaré equipos
de trabajo.
Ahora
en cuanto a las habilidades que poseo respecto a la planeación del aprendizaje necesito
promover la transversalidad en mis secuencias didácticas, y el planteamiento
del diagnóstico y me comprometo a analizar los propósitos en cada asignatura
para pensar holísticamente y construir en colectivo un diagnóstico de grupo.
Para
las actitudes respecto a la planeación del aprendizaje necesito fortalecer el
planteamiento de las actividades en el desarrollo de la clase, (recuperación,
análisis y evaluación). Me comprometo a planear desarrollando metacognición. En
cuanto a organizar el ambiente de aprendizaje, necesito fortalecer el
conocimiento de estrategias para diversificar y organizar el aula, para organizar el trabajo en equipo
autónomo, para promover el trabajo colaborativo con otras asignaturas y
promocionar el uso de conferencias. Me comprometo a intercambiar mis
experiencias profesionales con otras instituciones así como organizar un grupo
multigrado.
Seguidamente en la evaluación educativa
Respecto
a la promoción de los aprendizajes en los alumnos.
En
el compromiso y responsabilidad con la profesión
Por
último con la vinculación de la institución y el entorno.
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